Ich kann das nicht lesen, was Du da schreibst
Seit letzter Woche sind in allen Bundesländern die Sommerferien vorüber. Das neue Schuljahr hat begonnen. Die neuen Fünftklässler haben ihre Grundschulen verlassen. Aufgeregt, neugierig, voller guter Vorsätze kommen sie zu uns. Ich schreibe an die Tafel. Eine ganz gewöhnliche Schreibschrift, klassisch, flüssig, die lateinische Ausgangsschrift. Für mich selbstverständlich. Für einige meiner neuen Schülerinnen und Schüler […]
PISA 2.0
25 Jahre nach dem ersten PISA-Schock scheint sich die Geschichte zu wiederholen. Die am 8. September 2026 veröffentlichten neuen PISA-Ergebnisse zeichnen ein ernüchterndes Bild: Die Leistungen deutscher Schüler fallen erneut auf ein historisches Tief. Die ersten Reaktionen nennen reflexartig die (vermeintlichen) Ursachen für dieses niederschmetternde Ergebnis: Migration, fehlende Leistungskultur, Abhängigkeit eines erfolgreichen Schulabschlusses vom sozialen […]
Die stille Tragödie der „Tablet-Klassen“
Deutsche Schulen setzen immer noch auf „Tablet-Klassen“ – ein Irrweg, schreibt Kristina Schröder in ihrer aktuellen Kolumne in der „Welt“. Andere europäische Länder hätten längst umgesteuert. „Schulen digitalisieren!“, lautete lange Zeit der Konsens in der deutschen Bildungspolitik. Schulbuch und Kreidetafel galten als Belege deutscher Rückständigkeit. Doch inzwischen haben andere europäische Länder die Fokussierung auf digitale […]
Maximen eines bürgerlichen Bildungsverständnisses
Angesichts der großen Herausforderungen und mit Blick auf die nächstes Jahr anstehende Bundestagswahl formuliert die Denkfabrik R21 in den kommenden Monaten eine Reihe von Eckpfeilern bürgerlicher Politik. Den vierten Eckpfeiler eines bürgerlichen Bildungsverständnisses formuliert der Altphilologe Dr. Jörg Schulte-Altedorneburg.